El aprendizaje experiencial, necesario para el ajedrecista.
La mera recepción de información, por sí misma, no provoca en el ajedrecista cambios que le permitan progresar y adaptarse a los nuevos problemas que le surgen en una partida. Esto no significa que no debamos estar abiertos al conocimiento, pero sí que debe hacernos pensar cuánto de nuestro tiempo se está empleando de manera eficiente y cuánto no.La experiencia provocada en el ajedrecista desde el punto de vista del aprendizaje tiene un valor indudable. La palabra experiencia se refiere [...]
