ALUMNOS DE LA ESCUELA DE AJEDREZ
Cada vez son más los alumnos que forman parte de la Escuela online El Método en Ajedrez, que se han decidido a entrenar y mejorar su ajedrez con nosotros.
¿CUÁL ES EL PERFIL DE NUESTROS ALUMNOS?
Existen muchos libros y colecciones de problemas de ajedrez en el mercado, pero trabajar en una metodología de entrenamiento planificada y orientada a progresar en ajedrez, como ocurre en otras disciplinas, nos ha proporcionado el reconocimiento general del sector de la formación en ajedrez, además de muchos alumnos de las más variadas características y circunstancias.
Casi todos compartimos como objetivo final mejorar nuestra manera de entender el ajedrez y, en definitiva, ser capaces de jugar mejor. Desafortunadamente, no todos tenemos el talento del genial Magnus Carlsen, pero al menos podemos intentar que la distancia que nos separa sea cada vez menor…
¿Dónde están nuestros alumnos?
Estamos en continuo crecimiento y expansión. Actualmente nuestra comunidad de alumnos está integrada por personas de muchos países, fundamentalmente en el área de habla hispana, Latinoamérica, Estados Unidos y España, donde están los orígenes de El Método en Ajedrez.
Distribución de los alumnos CLUB por nivel de ELO
En la siguiente tabla puedes ver cómo es la distribución aproximada de los alumnos de El Método en Ajedrez CLUB, en cada intervalo de nivel ELO.
Intervalo ELO | % Alumnos |
---|---|
< 1600 | 33 |
1700 | 21 |
1800 | 18 |
1900 | 8 |
2000 | 7 |
2100 | 6 |
2200 | 3 |
2300 | 2 |
2400 | 1 |
2500 | 1 |
Intervalo ELO | Objetivo ELO |
---|---|
< 1600 | 1960 |
1700 | 2020 |
1800 | 2100 |
1900 | 2185 |
2000 | 2250 |
2100 | 2295 |
2200 | 2335 |
2300 | 2370 |
2400 | 2440 |
2500 | 2520 |
¿Cuánto se podría mejorar con el entrenamiento de El Método en Ajedrez?
Una vez que ha transcurrido cierto tiempo desde que muchos alumnos terminaron el curso completo, podemos confirmar que, en la mayoría de los alumnos, las mejoras han sido verdaderamente espectaculares. En algunos casos, incluso, han ido más allá de nuestros objetivos y expectativas iniciales.
En la siguiente tabla planteamos los objetivos aproximados de mejora (en nivel ELO) que pensamos puede conseguir cada alumno, en función de su nivel ELO de partida. Nos estamos refiriendo a progresos durante un período de un año aproximadamente, para aquellos alumnos que realizan el curso completo en un tiempo de entre seis y nueve meses, y repasan los ejercicios principales entre una y dos veces. La dedicación media oscila entre las 4 y 7 horas semanales. Naturalmente, los objetivos de progreso esperados son mayores en la zona inferior del rango (1600-1950), donde hay un mayor potencial de crecimiento, lógicamente.
Una vez más, queremos insistir en que el ELO, por su propia naturaleza, es una medida estadística aproximada que depende de muchos factores, entre otros, el ELO de nuestros oponentes y nuestro rendimiento frente a los mismos. No todos nuestros alumnos participan en competiciones donde se conoce el ELO de los oponentes. Por otro lado, no todos los jugadores pueden dedicar el mismo tiempo al sistema de entrenamiento o, el que le dedican, tiene la misma calidad.
¿Qué resultados se suelen conseguir?
Como consecuencia de los factores anteriores, debemos ser humildes y no podemos garantizar en modo alguno que todos nuestros alumnos consigan los objetivos anteriores. Pero lo que sí nos atrevemos a afirmar, y estamos orgullosos de ello, es que quienes realicen nuestro curso con las condiciones mencionadas anteriormente, pronto experimentarán mejoras muy significativas en su juego y, sobre todo, en su proceso de pensamiento en ajedrez.
Para que sirva de ejemplo, a continuación adjuntamos una tabla donde se puede comprobar el porcentaje de cumplimiento de los objetivos entre los alumnos que nos lo han informado. Obviamente, siempre debemos tomar estos datos con las cautelas necesarias pero, sin querer darle excesiva importancia al ELO, estamos tremendamente orgullosos de que haya importantes mejoras en el nivel de ajedrez de la mayoría de ellos…!
Intervalo ELO | % Cumplimiento |
---|---|
1600 | 85 |
1700 | 88 |
1800 | 82 |
1900 | 77 |
2000 | 76 |
2100 | 75 |
2200 | 73 |
2300 | 75 |
2400 | 65 |
2500 | 68 |
¿Es posible mejorar tanto en tan poco tiempo?
Por supuesto que es posible.
Lo que resulta imposible, es mejorar si no cambiamos nuestra forma de pensar en ajedrez, o mejorar si no seguimos un método planificado de trabajo. Y esa es precisamente nuestra propuesta.
En el ajedrez, como en otros deportes, las metas se alcanzan poco a poco. Pero cuando se trabaja con planificación y constancia, los resultados siempre acaban llegando. Incluso para el genial Magnus Carlsen.
Una vez más, queremos dar las gracias a todos los alumnos que pertenecen a la comunidad de El Método en Ajedrez.
¿Tienes dudas?
Escríbenos y consulta cualquier duda que tengas, responderemos a la mayor brevedad posible.